5月31日，学而思学习机内置智能助手“小思”正式全新升级，新增了作业模式、圈圈学、AI口语分级练、小思对话等人工智能功能，在多个学习场景中为孩子和家长提供帮助。
据介绍，小思作业模式有多样化的作业布置方式，可以自主上传图片进行添加，或者通过家长端语音添加；在开始完成作业之后，系统将提供任务计时功能和背景轻音乐，以营造一个高效的自主学习环境。完成作业后，可以通过拍照方式提交，随时同步到家长端。
除了专注场景，作业模式还提供了多款实用工具。如果写作业过程中遇到不懂的问题，随时可以呼唤“小思小思”，比如不认识的字和单词，小思可以给出提示，如果数学题不会，小思会给出思路引导并进行主动提问，帮助孩子解决问题。听写背诵、口算批改等原本需要家长参与的任务。
此外，在家长端，有视频伴学、作业报告分析等多项功能，让家长实现远程伴学，帮助留守儿童、老人带娃、父母工作繁忙孩子独立学习的家庭获得教育与陪伴。
同时，除了作业模式，小思伴学还新增了“小思圈圈学”功能和AI口语分级练。据悉，“小思圈圈学”是学而思学习机开发的创新式屏上答疑方案，随时随手一圈识别，即可实现数学题目思路指引、英语翻译、生字讲解等，即刻答疑解惑。
“AI口语分级练”是基于大语言模型的英语口语练习功能，考虑学龄孩子的具体学情，独创渐进式AI口语对话，并让AI人设具备更强的亲和力，缓解孩子开口难、不爱说的问题。同时，根据新课标要求，筛选出适合学生练习的主题话题，参考权威剑桥系列考试口语标准，分层次组织成阶梯内容体系。
除了上述三项功能升级，小思还有其他方面的改变升级。
一方面是“小思建议”，能够基于每个孩子的学习行为记录，包括已完成的题目、浏览过的课程内容、每次语音互动等，为他们提供个性化的学习建议。这些建议遵循艾宾浩斯遗忘曲线，并且背后融合了动机、能力、提示三大方面的行为模型，以引导孩子在适当的时机进行合适的学习，从而培养自主学习的良好习惯。
另一方面是“小思对话”的全方位升级，全线升级后的小思对话支持连续式话题问题，并上新了记忆式系统，昨天聊过的话题，今天仍可触发后续对话，让孩子感受到陪伴和情感支持。
小思还新增了情绪识别系统和科学育儿模块，可以根据孩子提问的声音、状态，识别孩子当前的情绪状态，包括但不限于开心、害怕、悲伤和生气，并针对不同的情绪给予相应的语言回应。
在这个基础上，小思将通过对话记录，探索孩子的兴趣，发现他们的优势，并在家长端提供成长报告和育儿建议，家长可以了解孩子的学习和练习行为。
